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| 基于项目学习的中小学APP编程教育:过程设计与案例分析——以开发研学旅行APP工具箱为例 | |
| 作者姓名： | 方其桂 梁祥 |
| 作者单位： | 安徽省教育科学研究院;安徽省芜湖市三山区教育局 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学研究项目“初中信息技术学科的优质资源建设与有效应用研究”(JK19097)的研究成果。 |
| 摘 要： | 在已进入信息技术时代的今天,人们已经越来越离不开智能手机等移动设备。手机应用程序(APP)为移动设备功能的实现提供了各种可能。通过学习APP编程,学生可以在短时间内经历体验、规划、分析、设计代码的全过程,将创意转变成可操作的APP,体会编程的乐趣。在学习APP编程的过程中,不仅可以提升学生的自信心,增强成就感,更能培养他们的科学探究精神,让他们养成严谨踏实的良好习惯。 |
| 关 键 词： | 移动APP编程 项目学习 过程设计 |
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