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| “文化论著研读”选修课程建设的个案研究 | |
| 引用本文： | 余昱,张华峰.“文化论著研读”选修课程建设的个案研究[J].中学语文教学参考(初中生版),2008(4):24-26. |
| 作者姓名： | 余昱 张华峰 |
| 作者单位： | 广西师范大学文学院;广西师范大学附属外国语学校; |
| 摘 要： | 作为新课程改革的一项重要任务，选修课程的建设既为学校与教师提供了广阔的空间，同时也给学校与教师提出了严峻的挑战，如何建设选修课程？每一系列选修课程的价值何在？怎样才是真正意义上的选修课程？必须解决这些问题，选修课程的建设才能走向正确的方向。本研究以《论语选读》个案为基点，由此展开对语文“文化论著研读”选修课程的思考。 |
| 关 键 词： | 选修课程 课程建设 个案 研读 论著 文化 新课程改革 教师 |
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