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| 多模态识读能力对高职商务英语专业学生就业的影响——以黎明职业大学为例 | |
| 引用本文： | 李冬梅,张建鹏.多模态识读能力对高职商务英语专业学生就业的影响——以黎明职业大学为例[J].黎明职业大学学报,2012(2):58-61. |
| 作者姓名： | 李冬梅 张建鹏 |
| 作者单位： | 黎明职业大学外语系,福建泉州,362000 |
| 基金项目： | 泉州市哲学社会科学研究规划项目，黎明职业大学立项课题 |
| 摘 要： | 通过问卷调查分析商务英语专业学生的就业优势，探讨多模态识读能力对商务英语专业学生就业的促进作用。多模态识读能力强调识读文化差异和读写多模态意义的能力，直接关系到商务英语专业毕业生的跨文化交际能力和简历制作水平，多模态识读能力的提高有助于学生形成就业核心竞争力，提高就业质量。 |
| 关 键 词： | 多模态识读能力 商务英语 就业 |
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