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| 提高高职护生人文关怀能力的思考 | |
| 引用本文： | 王艳丁美红杨香王晓希.提高高职护生人文关怀能力的思考[J].泰州职业技术学院学报,2023(2):20-22. |
| 作者姓名： | 王艳丁美红杨香王晓希 |
| 作者单位： | 1.泰州职业技术学院225300; |
| 基金项目： | 2021年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2021SJA2164,项目主持人:王艳)；江苏省高校大学生创新训练项目(202112106012Y,项目主持人:杨青,指导老师:王艳,丁美红)；江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助(2022QYSJ063)。 |
| 摘 要： | 国家教育部指出要在专业课程教育中挖掘课程思政元素,特别是医学类专业课程,加强人文关怀培养更是医学教育的方向和要求。护理教育者在培养护理专业学生时既要注重技能的培养更要关注护生人文关怀能力品质的培养,要思索如何提高护理专业学生的人文关怀能力,在专业课程教育中渗透思政,探索如何进行课程教育改革,为优质护理人才的培养奠定基础。 |
| 关 键 词： | 护理 人文关怀能力 影响因素 |
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