| "试点"评估后的冷静思考 |
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| 引用本文： | 刘佑."试点"评估后的冷静思考[J].现代远程教育研究,2006(6):66-66. |
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| 作者姓名： | 刘佑 |
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| 作者单位： | 青海广播电视大学,青海,西宁,810008 |
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| 摘 要： | “人才培养模式改革和开放教育试点”项目,经过六年多的艰苦探索,就总体而言,我以为“试点”的最重要成果有两点:把教学活动转移到了计算机网络平台上,教师由习惯于课堂教学转变为自如地通过电脑进行教学,学生由习惯于面对面听老师上课转变为通过计算机网络等多种媒体和途径获取学习资源,进行自主学习。这不仅是教与学方式的转变和跨越,而且是教育观念的转变和跨越。“试点”其实是一项教改实验,也就是以网络教学平台为支撑的远程教育教学实验。在“试点”的过程中,有一些主张、要求是缺乏科学根据的。关于“教师角色转变”。提出“教师角色…
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| 关 键 词： | 开放教育试点 人才培养模式改革 计算机网络 教学活动 网络平台 教学转变 |
A Calm Reflection on the Pilot Program Appraising |
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| Liu You.A Calm Reflection on the Pilot Program Appraising[J].Modern Distance Education Research,2006(6):66-66. |
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| Authors: | Liu You |
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| Keywords: | |
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