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| 浅谈如何唤醒学生对高中的物理学习热情 | |
| 引用本文： | 李福兰.浅谈如何唤醒学生对高中的物理学习热情[J].科学中国人,2014(10):213. |
| 作者姓名： | 李福兰 |
| 作者单位： | 南安市柳城中学; |
| 摘 要： | 随着信息时代的到来,学生对电脑手机等电子产品的依赖性越来越强,而对事物的切身体会越来越少,对书本知识的学习热情越来越低。在高中物理教学中如何注重学生的切身体验,激发学习物理兴趣,唤醒学生学习物理的热情,促使学生积极参与课堂教学活动,调动学生学习积极性,增强学生对知识的理解和掌握,使学生的观察能力、分析问题解决问题等能力的提升。文章通过这几年高中物理教学中尝试提高提高课堂教学的有效性,得到几种能唤醒学生学习物理的热情教学方式。 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 唤醒学习热情 启迪学生思维 |
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