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| 后进生转化五重奏 | |
| 引用本文： | 殷丰勤.后进生转化五重奏[J].教书育人,2016(4):77-78. |
| 作者姓名： | 殷丰勤 |
| 作者单位： | 甘肃酒泉市实验小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。"教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个"与众不同"的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的"花朵"沐浴阳光雨露,健康成长。那么该如何做好后进生的教育转化工作呢?一、教育转化工作中应对后进生充满爱心陶行知先生曾说过,"谁不爱学生,谁就不能教育好学 |
| 关 键 词： | 教育转化工作 后进生转化 阳光雨露 师爱 霍姆林斯基 学习成绩 教育实践 劳动委员 无可挑剔 学习效率 |
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