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| 浅谈中专“双师型”教师的培养 | |
| 引用本文： | 任亿君,陆听娣.浅谈中专“双师型”教师的培养[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1999(8). |
| 作者姓名： | 任亿君 陆听娣 |
| 作者单位： | 常州无线电工业学校 |
| 摘 要： | 《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”无疑,振兴中专教育的关键在于中专师资队伍的质量。本文就培养工科类“双师型”高素质教师队伍谈几点粗浅的看法。一、培养“双师型”教师队伍是中专教改与发展的需要社会对中专校的培养目标,对中专毕业生的整体素质,特别是能力素质提出了新的更高的要求。作为直接为国民经济服务的工科类中专教育,不能无视这一客观形势的变化,必须改变传统的培养“理论知识型”人才的学科型教育体系,建立以培养学生素质能力为基础,以获取“双证”(即文化合格证和技术等级证)为框架的中专教育体系。 |
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