| 大学英语后续教学需求分析与启示 |
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| 引用本文： | 陶瑞.大学英语后续教学需求分析与启示[J].北京教育学院学报,2010,24(3):77-80. |
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| 作者姓名： | 陶瑞 |
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| 作者单位： | 北方民族大学外国语学院,银川,750021 |
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| 基金项目： | 北方民族大学校级教学研究项目"基于EPS理论的全校英语公共选修课课程模式改革与研究"的成果;项目 |
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| 摘 要： | 以非英语专业学生和教师为研究对象,采用定量与定性结合的研究方法,调查和分析了教师和学生对大学英语后续教学的需求,探讨以大学英语2年加大学英语选修课程的途径实现大学英语4年不断线的可行性,以及构建一个多模块、多层次的大学英语选修课程体系的可行性。
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| 关 键 词： | 大学英语后续教学 需求分析 大学英语选修课程 |
Needs Analysis for Follow-up College English Teaching |
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| TAO Rui.Needs Analysis for Follow-up College English Teaching[J].Journal of Beijing Institute of Education,2010,24(3):77-80. |
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| Authors: | TAO Rui |
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| Institution: | TAO Rui(Beifang Ethnic University,Foreign Language Department,Yinchuan Ningxia 750021,China) |
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| Abstract: | This study,based on the needs analysis of ESP(English for Specific Purpose),investigates the feasibility that elective courses be regarded as follow-up College English Teaching(CET) and as well Teachers’ and students’needs for elective courses.Its research findings show elective courses,as part of CET should contain four modes,namely basic skills;language and culture;western society and culture and ESP. |
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| Keywords: | follow-up college English teaching needs analysis elective courses |
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