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| 基于“如春教育”理念的课程建设思考与实践 | |
| 引用本文： | 徐燕娟.基于“如春教育”理念的课程建设思考与实践[J].江苏教育研究,2015(Z1):79-82. |
| 作者姓名： | 徐燕娟 |
| 作者单位： | 常州市春江中心小学;常州市春江中心小学党支部 |
| 摘 要： | 课程与教学集中表达了学校对教育教学意义的理解,对教育理想、价值和精神的追求。常州市春江小学用本校"如春教育"的教育哲学和办学理念统领学校发展,从课程目标、内容、实施、评价等多方面进行课程顶层设计,从而实现学校培育有根新人的育人目标。 |
| 关 键 词： | “如春”教育 顶层设计 实施策略 多元评价 |
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