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肯定式教学形式
引用本文:林美琴.肯定式教学形式[J].福建成人教育,2002(6):13-13.
作者姓名:林美琴
作者单位:福建工程学校
摘    要:教书多年,我作过多种尝试,其中有一点每当学生有一闪光点,我常及时地给予肯定,我就会看到被肯定脸上流露出欣喜无比的表情,往下,该生在课堂上显得积极、踊跃。为什么呢?因为他的自信心开始树立起来,他的主观能力被调动起来了。学习成了他的一大乐事。我的目的也达到了。

关 键 词:肯定式  表情  目的  课堂  尝试  教学形式  学习  能力  学生  主观
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