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| 小议如何提高初中学生记叙文水平 | |
| 引用本文： | 李建英.小议如何提高初中学生记叙文水平[J].学周刊C版,2013(9). |
| 作者姓名： | 李建英 |
| 作者单位： | 邢台县宋家庄中心学校,河北邢台,054000 |
| 摘 要： | 人是有思想的的动物,对于事物的观察和认识取决于一个人的思想认识水平.一个学生的的写作能力和学生的思想认知水平是相协调的.但是仅有一些认识水平,想提高作文水平仍然是空谈,是极其不现实的.从现在初中生的作文水平来看,作文水平低下的主要原因是认知能力和表达能力的不足,教师在作文教学时指导过于具体,常常强调方法的运用,忽视了材料的积累、词汇的准备、思想的提炼,在这些方面缺少必要的指导,于是出现了学生作文无话可说,无内容可写的窘境.那么,怎样改变这种作文的现状呢?我认为:在作文教学中,培养学生的观察力,丰富学生的词汇量是提高初中生记叙文水平的重要途径和方法. |
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