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| 如何加强初中物理实验探究课教学 | |
| 引用本文： | 杨大春.如何加强初中物理实验探究课教学[J].考试周刊,2011(67):167-167. |
| 作者姓名： | 杨大春 |
| 作者单位： | 大方县安乐乡初级中学,贵州大方,551612 |
| 摘 要： | 物理新课程标准积极倡导探究性教学，通过探究性实验培养学生自主设计实验、动手操作、认真观察的能力，培养学生分析归纳与创造性思维能力，继而培养学生科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的精神，实现三维目标的高度统一。本文按照实验探究课的步骤，从准备实验、提出问题、分析问题、解决问题、落实知识和拓展深化几个环节中的细节问题进行探讨，以达到加强实验探究课的有效性的目的。 |
| 关 键 词： | 物理实验 探究性教学 探究课 创造性思维能力 初中 自主设计实验 学生分析 科学探究能力 |
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