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| 化学课堂中导入和结课的艺术 | |
| 引用本文： | 陈晓雷.化学课堂中导入和结课的艺术[J].考试周刊,2011(64):162-163. |
| 作者姓名： | 陈晓雷 |
| 作者单位： | 启东市东南中学,江苏启东,226200 |
| 摘 要： | 课堂教学往往由几个固定的环节所组成．他们分别是导入环节、新授课环节、巩固知识环节，以及结课环节，其中导入环节和结课环节是一节课的开头和结尾。因此．在课堂教学中，这两个教学环节质量往往对整节课的质量都有重要的影响。教师不但要重视课前导入技巧的使用，而且在一节课即将结束之际要懂得恰当地利用结课的艺术为课堂教学划上一个完满的句号。在本文中，作者结合着自己在化学课堂教学中的一些教学实践体会，总结和分析了课堂教学中常用的几种导入和结课的方式．希望能够在有效的导入和结课的带动之下提高整节课的教学水平。 |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 导入 结课 |
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