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| “创设问题情境”的教学策略 | |
| 引用本文： | 华珂珂.“创设问题情境”的教学策略[J].考试周刊,2011(64):105-106. |
| 作者姓名： | 华珂珂 |
| 作者单位： | 无锡市堰桥中学,江苏无锡,214000 |
| 摘 要： | 问题教学是把教学内容转化为问题，引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力，养成心理品质的过程。可以通过“制造悬念”等五种途径创设问题情境。创设问题情境须注意诱发性、适应性、层次性、共振性、延伸性等原则。 |
| 关 键 词： | 创设问题情境 问题教学 教学策略 |
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