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| 从混龄活动片段中看幼儿个性发展 | |
| 引用本文： | 钱军.从混龄活动片段中看幼儿个性发展[J].考试周刊,2011(66):225-226. |
| 作者姓名： | 钱军 |
| 作者单位： | 常州市天宁区实验幼儿园,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 在混龄游戏中，幼儿更能释放自我，多了与异龄同伴交往的机会．不同年龄段之间的幼儿进行相互学习，彼此都取得了进步，获得了满足，体会到了混龄游戏带来的快乐。本文通过一些实例阐述了混龄游戏给不同类型、不同年龄段的孩子提供了交流、交往、释放自我的机会，让他们在不同层次上都有了提高。得到了发展。 |
| 关 键 词： | 混龄游戏 幼儿教育 天性 个性 |
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