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| 有效的课堂教学实施策略 | |
| 引用本文： | 王文华.有效的课堂教学实施策略[J].考试周刊,2011(66):219-219. |
| 作者姓名： | 王文华 |
| 作者单位： | 宝应县范水镇中心初级中学,江苏宝应,225800 |
| 摘 要： | “有效教学”是新课改背景下催生的一种教学理念，其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下，通过教师的有效行为，取得最佳的教学效果，促进学生有效发展：它的外延涵盖有效的课前准备（解读课标、背景分析、资源整合、有效预案等）、有效的教学实施（有效的课堂教学）和有效的教学评价。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动， |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 教学实施 教育教学思想 教学理念 课改背景 有效教学 教学效果 课前准备 |
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