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| 论本科生导师制的实践创新 | |
| 引用本文： | 田青刚.论本科生导师制的实践创新[J].今日科苑,2010(8):350-350,351. |
| 作者姓名： | 田青刚 |
| 作者单位： | 信阳师范学院历史化学院; |
| 基金项目： | 河南省高教改革研究项目《导师制与历史学专业本科生科研能力培养的理论与实践研究》(立项文件:教高2006102号) |
| 摘 要： | 本科生导师制是指对本科学生的学习、品德和生活等方面进行个别指导的教育制度。由于侧重点不同,特别是导师制的实施目标不明确,造成一些高校的本科生导师制探索无果而终。笔者认为,导师主要应由专业教师组成,要明确导师和班主任、辅导员的职责划分,导师的主要任务是对本科生进行以学术训练为导向、以能力培养为核心的学业指导。 |
| 关 键 词： | 学业导师制 实践 创新 |
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