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| 以说为主 兼练听读写——浅谈演讲教学 | |
| 引用本文： | 徐海元.以说为主 兼练听读写——浅谈演讲教学[J].语文教学与研究,1986(Z2). |
| 作者姓名： | 徐海元 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈中学 |
| 摘 要： | 一九八○年,叶圣陶同志在致上海市初中语文听说读写邀请赛的信中说:语文课的目的是让学生掌握语言文字这种工具。培养他们的接受能力和发表能力。“在接受方面,听和读同样重要;在发表方面,说和写同样重要。所以,听、说、读、写四项缺一不可,学生都得学好。这是生活的需要。也是参加祖国四个现代化建设的需要。”(《语文学习》八○年第七期) 在美国,从小学到中学听说训练始终是语文教学中的一项重要内容:在日本,听说能力的培养被写进了教学大纲,作为语文教学必须完成的任务;此外,法国、英国、西德、苏联等国家也都十分强调口语教学。 |
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