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| “自主”不等于“自流” | |
| 引用本文： | 聂国祥,黄水琴.“自主”不等于“自流”[J].江西教育,2007(7):58-58. |
| 作者姓名： | 聂国祥 黄水琴 |
| 作者单位： | [1]江西省南城县盱江小学 [2]江苏省张家港市德积小学 |
| 摘 要： | 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,营造一种民主、和谐、愉悦的学习氛围,使教学成为教与学的交往、互动的过程,是新课改对语文课堂的新要求。如今,许多教师在教学过程中,努力当好教练员、辅导员的角色．以凸显学生学习的主人的地位。于是，让学生自读课文、自定学习内容、自选学习方法成为当今阅读课上的“流行曲”。第一段] |
| 关 键 词： | 自主 教学过程 学生学习 学习方式 学习氛围 语文课堂 自读课文 学习内容 |
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