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略施小计谋驾驭大课堂——中药鉴定学教学小议
引用本文:丁方,张素霞.略施小计谋驾驭大课堂——中药鉴定学教学小议[J].出国与就业,2011(4).
作者姓名:丁方  张素霞
作者单位:河南省医药学校
摘    要:中药鉴定学课程知识点多而较为零碎,易于混淆,不易记忆。本文针对中药鉴定学课程特点及教师上课中遇到的一些问题,提出了一些针对性的应对方法和教学策略,使课堂更生动、学生更主动,从而达到良好的教学效果。

关 键 词:教学策略  驾驭课堂  中药鉴定学  
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