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| 浅谈激发小班幼儿科学探究兴趣的策略——以陶行知生活教育思想的视角 | |
| 引用本文： | 赖娟华.浅谈激发小班幼儿科学探究兴趣的策略——以陶行知生活教育思想的视角[J].出国与就业,2011(5). |
| 作者姓名： | 赖娟华 |
| 作者单位： | 福建省福鼎市实验幼儿园; |
| 摘 要： | 幼儿园的科学活动是帮助幼儿认识周围世界,丰富社会经验,在促进幼儿发展中,激发幼儿学习、探索自然等的兴趣和求知欲,培养幼儿运用多种感官,动手动脑创造力的重要途径。幼儿应该从小学科学、爱科学。在小班激发幼儿动手学科学的兴趣中教师应采取怎样的指导策略是十分关键的,本文拟从教师应采取的策略进行分析和探究,并且从四种策略进行论证。 |
| 关 键 词： | 科学探究兴趣 教师的指导 策略 |
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