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元认知策略及其在高级英语课堂上的应用
引用本文:陈鸿雁.元认知策略及其在高级英语课堂上的应用[J].出国与就业,2011(5).
作者姓名:陈鸿雁
作者单位:辽宁工程技术大学外语系;
摘    要:学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面。元认知策略是学习策略的一种,它的应用能更有效地帮助学生进行英语学习。本文就当前英语专业学生普遍存在的被动学习、惰性学习等现象着手,从元认知策略的内涵出发,进一步阐述了高级英语学习的重要性,探讨如何在高级英语课外实践活动中运用元认知策略,从而提高学生的英语学习能力。

关 键 词:元认知策略  自主学习  高级英语学习  任务教学法  
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