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从“三剑客”到“龙凤齐翔”
引用本文:周广玲.从“三剑客”到“龙凤齐翔”[J].班主任之友,2013(5):21.
作者姓名:周广玲
作者单位:山东邹城市三迁祠小学
摘    要:小团体会不会影响学习和班集体的建设,关键看教师如何引导。如果引导合适,小团体会促进学习和班集体的建设。我班有三个调皮生,号称班级"三剑客",这三个小子,下课就

关 键 词:小团体  班集体  龙凤  科学课  引导  合作学习  建设  自由组合  小组活动  教师
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