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| 科研立项——培养本科生科研能力的有效尝试 | |
| 引用本文： | 芦新宇.科研立项——培养本科生科研能力的有效尝试[J].文教资料,2007(13):39-41. |
| 作者姓名： | 芦新宇 |
| 作者单位： | 大连理工大学,人文学院,高等教育专业,辽宁,大连,116023 |
| 摘 要： | 本文针对目前高等工科教育忽略本科生科研能力和创新意识培养,造成学生在实际工程运用中缺乏创新能力及灵活处理特殊工程问题的能力的现状,指出本科教育要加强教学科研内在的统一,开展基于研究的本科教学,培养提高学生分析与解决相关实际工程问题的素养和能力,最终实现国家高等工科教育关于复合型工程科学人才的培养目标。 |
| 关 键 词： | 科研立项 教学科研内在统一 复合型 工程科学 |
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