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| 寓教于乐 以趣激情——谈趣味教学在英语课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 张晴.寓教于乐 以趣激情——谈趣味教学在英语课堂中的应用[J].成才之路,2009(13):58-59. |
| 作者姓名： | 张晴 |
| 作者单位： | 大城县大童子中学 |
| 摘 要： | 一、把游戏引入英语课堂
奥地利心理学家弗洛伊德认为：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。”初中英语教学属于低段教学，学生的自控能力差，注意力不集中。所以将适量的游戏引入课堂。将起到很好的作用。同时游戏也是教学的兴奋剂、催化剂和调节剂。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 趣味教学 寓教于乐 应用 激情 初中英语教学 自控能力差 弗洛伊德 |
寓教于乐以趣激情——谈趣味教学在英语课堂中的应用 |
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