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| 哈佛大学在公共基础课方面的改革 | |
| 摘 要： | 美国一些主要大学正在研究如何改革公共基础课,如何使选修课程更有目的性,避免六十年代和七十年代初期出现的一些混乱。哈佛大学在这方面的改革有最大的影响。今年三月份,哈佛大学公布了新的公共基础课方案,教师们正在进行讨论。这一方案是该校文理学院院长亨利·罗索夫斯基领导下的十二个委员会和特别工作组,经过三年半的调查研究制订的。这个新课程方案,是为了保证哈佛大学的学生,在低年级具备基本的科学文化基础知识和表达能力。它规定大学本科生在四年的学习计划当中以四分之一的时间努力学习五个学术领域的公共基础课。在与一九四五年以来哈佛大学的普通教育计划比较之后,哈佛大学决定 |
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