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| 生活是实践的舞台——让综合实践活动充满生活气息 | |
| 引用本文： | 孙洪霞.生活是实践的舞台——让综合实践活动充满生活气息[J].山东教育,2012(7):51-52. |
| 作者姓名： | 孙洪霞 |
| 作者单位： | 莱州市虎头崖镇尹家完小 |
| 摘 要： | 早在上个世纪二三十年代,伟大的人民教育家陶行知先生就提出"生活即教育"理论,大力倡导生活教学。他指出,"教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义",要使学生"充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育","生活就是教育,就是教育的内容"。由此他认为生活的过程就是教育的过程,教育应该在种种生活中进行。从中可以看出,他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造,注重教育向生活的回归。因此,"社会性和实践性"成了我们教育的主要特征。由 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 培养学生 注重教育 生活气息 陶行知 小学综合实践课 二三十年代 解决问题 生活中 社会责任感 |
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