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| 浅析语言输入,互动,输出假说与二语习得的关系 | |
| 引用本文： | 金海玉.浅析语言输入,互动,输出假说与二语习得的关系[J].海外英语,2012(18):226-227. |
| 作者姓名： | 金海玉 |
| 作者单位： | 延边大学 |
| 摘 要： | 中国的二语习得受到国外一些语言习得理论的影响,这些理论对第二语言习得的发展起到了积极作用,同时,也受到了一些语言学家的批判。该文通过对Krashen的可理解性输入假说,Long的互动假说及Swain的输出假说进行分析,归纳出二语习得的一般过程,并对二语习得提出几点建议。 |
| 关 键 词： | 语言输入 交际 语言输出 习得 |
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