| 应重视和加强多媒体教学研究 |
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| 引用本文： | 朱玉萍.应重视和加强多媒体教学研究[J].教育探索,1997(6). |
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| 作者姓名： | 朱玉萍 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔师范学院电教中心 |
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| 摘 要： | 随着教育媒体技术的发展,新的教学媒体不断涌现和更新,如幻灯、录音、录像、电视、电影等,特别是多媒体教学手段的应用,使教学手段由单一、静态向综合运用多种教育媒体方向转变,给教学工作带来新的转机。因此,必须努力学习现代化教育技术,加强多媒体教育研究,才能在现代化的课堂上,驾驭各种新的教育媒体技术,优化教学过程,革新教学方法,提高教学水平。 一、多媒体的概念与性能 多媒体是计算机应用领域中的高新技术。多媒体是计算机多媒体系统的简称,它不是多种媒体的简单组合,而是以计算机操作控制为中心,配置专用的光盘驱动器、声像卡和其它音乐辅助设备,并与电教的投影、幻灯、广播、录像和实验操作的各类教育技术组合,而形成的计算机多媒体系统。它是根据人类交换信息的特点,将数字、图像、声音、图形等多种信息综合为一体进行编排处理的技术。它集电视、录像、光盘、存储和计算机通讯之大成,使电脑由原来的无声世界进步到有声世界,由原先的静止画面进步到动
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