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借助天性 挖掘理性 激发情感——《亲密的朋友》教学案例与评析
引用本文:谢海蓉.借助天性 挖掘理性 激发情感——《亲密的朋友》教学案例与评析[J].湖北教育,2008(11).
作者姓名:谢海蓉
作者单位:[1]华中师范大学附属小学 [2]武汉市洪山区小学教研室
摘    要:《亲密的朋友》是鄂教版《品德与生活》二年级上册第四单元的第一个主题,本主题旨在引导孩子认识动植物与人类的密切关系.激发他们关爱动植物的感情。

关 键 词:激发情感  教学案例  《品德与生活》  天性  理性  二年级上册  《亲密的朋友》
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