| “四位一体”体育硕士专业学位研究生培养模式的价值意蕴、现实困境与纾解路径 |
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| 引用本文： | 宋君毅,韩会军,徐皓铭.“四位一体”体育硕士专业学位研究生培养模式的价值意蕴、现实困境与纾解路径[J].体育学刊,2024(2):98-104. |
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| 作者姓名： | 宋君毅 韩会军 徐皓铭 |
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| 作者单位： | 1. 广州体育学院研究生院;2. 广州应用科技学院 |
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| 摘 要： | 结合健康中国、体育强国战略对创新型、应用型、复合型高层次体育专门人才的时代需求，分析提升体育硕士专业学位研究生培养质量的现实困境和纾解路径。研究认为，我国体育硕士专业学位研究生培养存在培养方式与学术学位混同、导师队伍建设亟待加强、课程设置实用性严重不足、教学组织形式与方法陈旧、实践实习缺乏系统性、产教融合与协同培养推进不力、论文选题缺乏针对性和实用性、缺乏论文评阅标准等问题。针对上述困境，遵照国家相关要求，提出以“专业知识+专业技能+职业发展+科研能力”为主体的“四位一体”体育硕士专业学位研究生培养模式：持续深化招生制度改革；优化课程体系、丰富课程资源、改善课程教学；强化实习实践管理、提升专业实践能力；突出论文选题的应用导向和问题意识；完善质量保障体系、强化学位论文过程管理；加强师资队伍建设、落实立德树人任务；强化职业道德与职业伦理教育、提升行业规范；推动产教融合协同育人。
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| 关 键 词： | 研究生教育 体育硕士专业学位 研究生培养模式 “四位一体” |
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