| 从“师生关系”到“师生机体”——基于机体哲学的思考 |
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| 引用本文： | 李长吉,陶丽.从“师生关系”到“师生机体”——基于机体哲学的思考[J].教育发展研究,2013(2):15-20. |
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| 作者姓名： | 李长吉 陶丽 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院 |
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| 基金项目： | 浙江省人文社会科学重点研究基地教师教育研究基地2011年度招标项目“师范生教师技能培养模式研究(JSJY201101)”的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 我国教育理论界对"师生关系"问题的探讨,由于根植于实体思维,存在着难以克服的思维困境和实践尴尬。从机体哲学的视角去考察"师生关系",意味着要以"师生机体"概念取代"师生关系"概念,回归教师和学生发展与共生的本性。对于师生来说,强化二者之间的信任,将师生身份作为一种"天职",进行个性化的交往,创造性地对待师生冲突,把握自由与纪律的统一,是建构师生机体应有的诉求。
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| 关 键 词： | 机体哲学 “师生关系” “师生机体” |
From "Teacher-Student Relationship" to "Teacher-Student Organism": Thinking based on Organismic Philosophy |
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| Li Changji & Tao Li.From "Teacher-Student Relationship" to "Teacher-Student Organism": Thinking based on Organismic Philosophy[J].Exploring Education Development,2013(2):15-20. |
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| Authors: | Li Changji & Tao Li |
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| Institution: | Li Changji & Tao Li(Zhejiang Normal University,Jinhua 321004) |
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