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| 解概率题典型错误及根源分析 | |
| 引用本文： | 周美娥.解概率题典型错误及根源分析[J].希望月报(上半月),2007(12):152-153. |
| 作者姓名： | 周美娥 |
| 作者单位： | 东乡一中,江西,抚州,331800 |
| 摘 要： | 高中数学新教材第二册中增加了概率的内容。本文试图就学生易犯错误类型作些总结,供读者参考。类型一:"非等可能"与"等可能"混同。例1掷两枚骰子,求事件A为出现的点数之和等于3的概率。错解:掷两枚骰子出现的点数之和的可能数值为{2,3,4,…,12},有利于事件A的结果只有3,故P(A)=1、11分析:P(A)=有利于事件A的基本事件数/基本事件的总数当所述的试验结果是等可能性时才成立,而错解中确定的事件(和的值)不是等可能性的,如取数值2和3就不是等可能 |
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