| 信息技术与医学统计学课程整合的设计与实践 |
| |
| 引用本文： | 罗虹,吴骋,贺佳.信息技术与医学统计学课程整合的设计与实践[J].实验室研究与探索,2013,32(6). |
| |
| 作者姓名： | 罗虹 吴骋 贺佳 |
| |
| 作者单位： | 1. 第二军医大学教育技术中心,上海,200433
2. 第二军医大学卫生统计学教研室,上海,200433 |
| |
| 摘 要： | 信息技术与学科课程的整合是教育信息化进程中的一个热点和发展趋势,其目标是通过运用信息技术使得教学的效果和效率得到最大化的提升.介绍了信息技术与课程整合的内涵与层次,并从实验研究的角度结合医学统计学教学实际,分别进行了①教学内容的数字化和抽象内容的可视化、②网络课程的构建以及③交互式教学实践系统的设计开发3个层次的探索和应用,取得了较好的教学效果.
|
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 教学设计 医学统计学 |
Integration of the Curriculum of Information Technology and Medical Statistics |
| |
| LUO Hong
,
WU Cheng
,
HE Jia.Integration of the Curriculum of Information Technology and Medical Statistics[J].Laboratory Research and Exploration,2013,32(6). |
| |
| Authors: | LUO Hong WU Cheng HE Jia |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | information technology integration of curriculum instructional design medical statistics |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
