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| 寓审美教育于语文教学之中 | |
| 引用本文： | 解明.寓审美教育于语文教学之中[J].甘肃教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 解明 |
| 作者单位： | 甘肃省交通学校!甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 将美育渗透到教学之中，语文课有着得天独厚的条件。因为审美意象在语文教学中是自然存在的，又是浸润于思想教育与艺术教育之中的。它具有强烈的感情因素与感染力。感情激越的诗歌，文辞优美的散文，条分缕析的说明文，推理严谨的议论文，离开了美学欣赏，放弃了感情教育，只盯字、词、句、段而游离于此外，到头来学生仍不甚了然。传统的语文教法是以教师为主导，学生则处于被动接受的状态。教师往往带有一定的权威性，而学生只能是准确地理解和接受教师的信息，完成教师的指令。灌输日久，学生的主动性和创造性被抑制，知识得不到真正的领… |
| 关 键 词： | 审美 语文教学 |
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