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| 一个好方法——“三分球法” | |
| 引用本文： | 甘津春.一个好方法——“三分球法”[J].中学物理教学参考,2002,31(12):13-13. |
| 作者姓名： | 甘津春 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市第一中学 065000 |
| 摘 要： | 笔者在教学中向学生们讲 ,要善于发现和总结规律 ,在学习中可以根据自己对知识的理解和经验总结一些小规律 ,通过对这些小规律的思考、验证和总结 ,可以加深对知识的进一步理解和认识 .在“振动和波”的教学中 ,讲到横波传播方向与质点振动方向的关系时 ,笔者没有讲已有的判断方法 ,而是让学生反复观察横波形成过程 ,自己思考总结判断方法 .为了调动学生的积极性 ,笔者说 :“谁总结的方法就由谁来命名 .”第二天 ,就收到了近二十种判断方法 ,有的从波的产生角度判断 ,有的用联想的方法帮助记忆 ,我们评出最好的一种是利用手势判断的方法 . … |
| 关 键 词： | “三分球法” 中学 物理教学 “振动和波” 横波传播方向 质点振动方向 判断方法 |
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