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| 让作文成为快乐的过程 | |
| 引用本文： | 陆芹.让作文成为快乐的过程[J].成才之路,2009(10):47-48. |
| 作者姓名： | 陆芹 |
| 作者单位： | 滨海县东坎实验小学 |
| 摘 要： | 习作教学长期以来一直是小学语文教学中的一个薄弱环节，许多教师对习作教学也是深感困惑。通过学习新课标，学习名师习作教学经验，让我更清楚地认识到。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是作文最重要的内驱力。每一个学生都有表达自己的欲望，因此在习作指导前，要先激起学生写作的兴趣和自信。让学生懂得写作是自我表达、与人交流的一种需要，是一件一吐为快的乐事。为此，我作了如下尝试。 |
| 关 键 词： | 作文 好之者不如乐之者 学生写作 快乐 小学语文教学 习作教学 教学经验 习作指导 |
让作文成为快乐的过程 |
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| Keywords: | |
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