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| 坚持“三结合” 提高小学生读写能力 | |
| 引用本文： | 戴向红.坚持“三结合” 提高小学生读写能力[J].中小学作文教学(小学版),2008(5). |
| 作者姓名： | 戴向红 |
| 作者单位： | 湖南民族职业学院附属小学; |
| 摘 要： | 读万卷书,行万里路。历史上大凡有成就的大师们之所以能留下不朽的传世佳作,为后人所景仰,都是缘于有读万卷书、行万里路的功夫。读万卷书指的是知识的积累,行万里路指 |
| 关 键 词： | 生活积累 小学生 儿童 积累语言 读写能力 引导学生 相结合 低年级学生 三结合 教学实践 |
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