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| 家庭情绪实践对儿童情绪能力发展的影响 | |
| 引用本文： | 仲宁宁.家庭情绪实践对儿童情绪能力发展的影响[J].中小学心理健康教育,2009(23):21-23. |
| 作者姓名： | 仲宁宁 |
| 作者单位： | 中国青年政治学院,100089 |
| 基金项目： | 北京市教育委员会社科计划项目资助;项目 |
| 摘 要： | 情绪能够激发行为，从而使个体更好地适应环境。儿童情绪能力的获得是一个社会化的过程，主要通过父母在家庭中所表现出的情绪社会化行为来进行。本文将从家庭情绪表达、家庭情绪交流和父母对儿童情绪的反应三个方面论述家庭情绪互动对儿童情绪能力发展的影响。 |
| 关 键 词： | 家庭情绪 儿童 情绪能力 |
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