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| 科学发展观视野中的中小学外语文化教学——目标、层次与策略 | |
| 引用本文： | 刘迎红.科学发展观视野中的中小学外语文化教学——目标、层次与策略[J].中国教育技术装备,2009(33):32-33. |
| 作者姓名： | 刘迎红 |
| 作者单位： | 廊坊师范学院外国语学院,河北廊坊,065000 |
| 基金项目： | 2009年廊坊市哲学社会科学研究课题"科学发展观视野中的廊坊市中小学外语文化教育"的科研成果;课题 |
| 摘 要： | 语言是文化的一部分，是文化的载体。语言又受文化的影响，反映文化。语言与文化的这种密切关系就要求在外语教学中实施文化教学。通过正确的教学策略和原则引导，培养学生的文化意识，达到文化知识和文化理解的层次。 |
| 关 键 词： | 中小学 外语文化教学 目标 层次 策略 |
Culture Education in Junior and Senior Middle School English Teaching |
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