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| 浅谈如何提高高中地理课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 赵海萍.浅谈如何提高高中地理课堂教学效率[J].高考(理化生),2013(11). |
| 作者姓名： | 赵海萍 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县陈洋中学; |
| 摘 要： | 在高中地理教学中,要想提高教学效率,最重要的就是抓住课堂这个主阵地。因为高中学生课程繁重,课余时间较少,只有利用好课堂这一主要的获取知识的途径,才能更好的提高教学效率。然而,要如何提高课堂效率,这就要求教师做好课前备课,精心构建高效的课堂情境设计。在情境教学中,教师要"以学生为本",加强师生互动,活跃课堂气氛,充分激发学生学习兴趣,可以从中学到各种能力和技能,并获得新知识。在高中地理教学课堂中教师利用问题情境教学,培养学生自主性和独立性,让学生从生活中学习地理,调动对地理学习的积极性。 |
| 关 键 词： | 高中地理 教学效率 教学情境 积极性 |
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