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| 核心素养视域下初中数学单元主题教学研究——以人教版初中数学八年级下册“四边形”的教学为例 | |
| 引用本文： | 石云霞.核心素养视域下初中数学单元主题教学研究——以人教版初中数学八年级下册“四边形”的教学为例[J].数学教学通讯,2023(32):73-74+88. |
| 作者姓名： | 石云霞 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市第七中学 |
| 摘 要： | 要想让初中数学教学真正在核心素养的视域之下进行，很关键的一点是要找到能够促进核心素养落地的教学途径.相对于传统的数学教学，单元主题教学更强调从单元的角度去把握教学内容，去确定教学思路.这就意味着教师在梳理教学内容的时候，要关注一个单元的教学内容.单元主题教学的教学视野更加开阔，相应地也就更加具有教学深度，而学生在学习的过程中能够经历更为丰富的知识建构过程，自然也就能够让数学学科核心素养得到充分的培养.核心素养视域下的初中数学单元主题教学，可以让学生围绕一个学习主题建构更为宽泛的认知体系；初中数学单元主题教学能让数学学科核心素养的培养顺利进行. |
| 关 键 词： | 初中数学 核心素养 教学视域 单元主题教学 |