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| 终身教育视角下社区学习共同体构建的多维审视 | |
| 引用本文： | 王蕊.终身教育视角下社区学习共同体构建的多维审视[J].成人教育,2023(11):19-23. |
| 作者姓名： | 王蕊 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 2022年度江苏省社会科学基金项目“教育评价改革背景下优化高校教风与学风的策略研究”,项目编号为22JYD003；;2022年度国家社科基金一般项目“新时代思想政治教育共同体的理论和实践创新研究”,项目编号为22BKS129； |
| 摘 要： | 构建终身教育体系，建设学习型社会是我国教育现代化发展的战略目标之一。社区学习共同体是践行终身教育理念的重要学习载体，对于创建社区精神文明、完善终身教育体系、追求理想生活目标具有不可替代的推动和促进作用。然而，社区学习共同体目前面临机制、资源、经费、队伍等方面的困境，必须采取完善管理保障机制、整合开发公共资源、拓展经费来源渠道、锻造专业人员队伍、健全评价激励机制等优化策略，推动终身教育体系的发展和学习型社区的建设。 |
| 关 键 词： | 终身教育 社区学习共同体 构建 优化策略 |