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基于发展数学学科核心素养的章引言课的设计——以“等式性质与不等式性质”第一课时为例
引用本文:沈小明.基于发展数学学科核心素养的章引言课的设计——以“等式性质与不等式性质”第一课时为例[J].数学教学通讯,2023(30):19-21.
作者姓名:沈小明
作者单位:浙江省杭州市余杭高级中学
摘    要:章引言是一章内容的起始,也是一章内容的总汇,还是一章内容的“导游图”,对培养学生数学学科核心素养有着独特的价值,其功能的实现需要在章引言课的设计与实施上下功夫.

关 键 词:章引言  章引言课  核心素养
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