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| 基于“三教”理念的“楞次定律”教学设计 | |
| 引用本文： | 刘冰洁,支启军.基于“三教”理念的“楞次定律”教学设计[J].物理教师,2023(11):17-19+24. |
| 作者姓名： | 刘冰洁 支启军 |
| 作者单位： | 贵州师范大学物理与电子科学学院 |
| 摘 要： | “三教”理念是吕传汉教授提出“教思考、教体验、教表达”的教学理念.以“楞次定律”的教学设计为主要内容，基于“三教”理念，以关注学生的思考、体验、表达为核心进行教学设计，为广大教师的教学提供新的教学思路和教学模式，促进学生物理学科核心素养的培养. |
| 关 键 词： | “三教”理念 楞次定律 教学设计 |