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| 专题学习网站设计与学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 葛敬义.专题学习网站设计与学生自主学习能力的培养[J].中小学电教,2006(9):40-41. |
| 作者姓名： | 葛敬义 |
| 作者单位： | 海安电化教育中心,江苏海安226600 |
| 摘 要： | 当前，终身学习与终身教育业已成为时代的主脉褥。作为培养祖国未来人才的中小学教育，教会学生自主学习，掌握“点金术”，比追求高分数、高学历更加重要。笔者认为，网络环境下的教与学活动正好顺应了时代的潮流，它为张扬学生自主学习能力，促进学生学会学习、学会研究堤供了良好的环境。基于网络环境下的课堂教学，主要依托专题学习网站开展教与学活动。专题学习网站是一个基于专题或课题资源的研究、协作式学习系统，通过网络向学习者提供大量相关的学习资源和自主协作学习探究交流的工具，让学习者自己围绕课题收集、分析、选择信息资料，从而建构知识并解决实际问题。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 专题学习网站 能力的培养 网站设计 网络环境 自主学习能力 终身学习 学会学习 |
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