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我国古代教育管理思想略论

引用本文：	李放,刘兆伟.我国古代教育管理思想略论[J].辽宁教育研究,1988(3).

作者姓名：	李放刘兆伟

摘要：	我国古代教育管理具有鲜明的政治目的性、阶级性。毋需讲汉魏以至明清皆如此,即使上溯夏商周亦无一例外。当然,古代教育管理或行政管理由于生产力水平所限,有其诸方面的局限性,但也绝非简单的行政命令。其内容是相当繁富的,其方法有些是相当高明的。
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