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| 歌表演《大鹿》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘艳娟.歌表演《大鹿》教学设计[J].黑河教育,2014(3):23-23. |
| 作者姓名： | 刘艳娟 |
| 作者单位： | 五大连池风景区第二小学 |
| 摘 要： | 正教学内容:1.学唱歌曲《大鹿》。2.用各种表现形式表达歌曲中的内容。教材分析:《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。2/4拍,F大调。歌词采用拟人化的叙事手法,生动、有趣,符合儿童的心理特点,深受学生喜爱。歌曲旋律明快、跳跃,节奏简洁、紧凑。第一、二乐句旋律明快跳跃,叙述了小白兔从林中来到大鹿家的情景;第三、四乐句,旋律在高音区发展,节奏相对紧凑,表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的精神。 |
| 关 键 词： | 表现形式 儿童歌曲 团结合作 教材分析 心理特点 学生 节奏 表演 教学内容 相对紧 |
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