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| 目标教学要克服模式化 | |
| 引用本文： | 赵福庆.目标教学要克服模式化[J].课程.教材.教法,1992(4). |
| 作者姓名： | 赵福庆 |
| 作者单位： | 山东省莱州市教研室 |
| 摘 要： | 美国著名教育家布卢姆的教育目标分类学理论引入我国以后,进行目标教学实验的学校越来越多。但笔者发现,许多学校由于对目标教学缺乏深入的研究,结果在组织课堂教学时,模式化的现象较为严重。这样做不但教学质量得不到提高,由于违背了教育规律,反而使教学质量受到影响。现结合自己的体会,谈一些粗浅的认识,以把目标教学引向深入。 |
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